为了解秉持彭州市教育局全面提高教师教育教学能力的发展思路，搭起青年教师互相自学交流平台，更进一步增进学校青年教师钻研课程的能力，11月20日、23日，彭州市实验小学积极开展了综合组新任教师赛课活动。YK1YK1YK1赛前，综合组教师积极参与研课、磨课，各学科组充分发挥团队合作力量，为青年教师出谋划策，促成青年教师很快茁壮，极致展出本学科的魅力，力求将每一堂课上出特色，上出水平。YK1王博翔老师任教的美术课《笔的世界》，根据学生日常所用的笔展开引进，通过观察与辩论，使学生理解笔的功能性与多样的造型，从而学会如何设计一支美观且简单的笔。王博翔老师评价语言非常丰富：你有一双擅于找到的眼睛、你仔细观察得真为细心、你的点子很有创新，鼓舞学生大胆充分发挥想象，设计出有了各种各样创新非常丰富的笔。

YK1帅梦琴老师任教英语课《What'sthis?》，根据学生日常生活情景，引领学生学会运用what'sthis来告知周边物品，培育学生在生活中运用英语的能力，从点滴中累积，让英语走出生活。YK1YK1YK1项思琪老师任教英语课《Module8Unit1Isitamonster?》，通过本模块的自学，学生能用英语对不确认的事物展开猜测，并对别人的猜测展开认同或驳斥问。通过动物单词、句型的自学以及情境教学，培育学生严肃仔细观察周围事物的习惯，主动关心他人，大力与他人展开恋情的品质。YK1张莹老师任教心理健康教育课《挫折成就精彩人生》，课堂设计精妙，利用白纸和纸上黑点，引向人生像白纸，黑点如挫折的观点;并通过播出挫折视频，用视频中的例子向学生认为如何正确处理人生中的小黑点，从而战胜挫折，成就精彩人生。

YK1YK1YK1吴佳怡老师任教《唢呐配上喇叭》，扎根学生，引领学生通过对乐器音色的理解和仿效，渐渐对音乐的音色变化有所记忆。在了解并准确用于小乐器的基础上听辩、对比有所不同的乐器。YK1毛康力老师任教《美丽的黄昏》，开场以趣味图画发问学生，逃跑学生的眼球。

通过情景式读歌词、构想型演唱旋律、身体律动等多种形式展开课程新授，用制做乐器唤起学生想象力，提升学生审美能力，以生活中的Echo概念引向音乐中的二声部轮唱，从而使学生从多角度掌控演唱。YK1YK1YK1通过本次赛课活动，综合组新任教师在课堂上的把触能力、教学能力、的组织能力、协作能力等获得相当大提高，有所不同学科交叉交融，也让各学科教师从其他学科中寻找了有一点自学的部分，撞击出有精彩纷呈的火花。

YK1YK1坚信，在彭州市实验小学教育集团的率领下，青年教师需要不忘教育初心，朝着阳光，在教学的道路上向前跳跃，茁壮为杰出的太阳底下最光辉的人，互相喜爱，彼此成就。

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